本试题卷共8页。全卷满分150分,考试用时120分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节 (共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后,都留有 10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1.小説はどこにありますか。
A.赤い本の上B.漫画の本の下C.漫画の本の上
2.お父さんは佐藤さんに何をさせましたか。
A.テストをさせた
B.弟の宿題を見させた
C.レポートを書かせた
3.小林さんはどんな大会で優勝しましたか。
A.水泳B.バイオリンC.ピアノ
4.男の人はなぜ早く家に帰りましたか。
A.図書館が閉まったから
B.日本小説の展覧会が明日始まるから
C.日本小説の展覧会が終わっていたから
5.日曜日に、女の人は何を買いましたか。
A.お茶B.お菓子C.新しい服
第二节 (共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音,每段录音后有几个小题,从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音,回答第6至8题。
6.男の人はどんな人ですか。
A.父親B.教員C.学生
7.男の人は友達から何をもらいましたか。
A.ケーキと果物B.果物と時計C.時計と本
8.男の人が一番好きなプレゼントは、次のうちどれですか。A.母親からもらったプレゼント
B.先生からもらったプレゼント
C.友達からもらったプレゼント
听下面的录音,回答第9至11题。
9.数学の試験はいつですか。
A.明日の午前9時
B.明日の午後3時
C.明日の午後2時
10.明日の夜は何の試験がありますか。
A.日本語B.英語C.国語
11.女の子はどうして復習に困っていますか。
A.試験の形式が変わるから
B.試験が簡単になるから
C.試験がいやだから
听下面的录音,回答第12至 14题。
12.男の人は何をしていますか。
A.飲食店を予約しています
B.ホテルを予約しています
C.飛行機を予約しています
13.男の人はいつ出発しますか。
A.25日B.26日C.27日
14.男の人は何日に出発するつもりでしたか。
A.25日B.26日C.27日
听下面的录音,回答第15至 17题。
15.女の人はいつから犬を飼っていますか。
A.最近B.小さい頃C.中学生の頃16.女の人はなぜ犬を飼っていますか。
A.犬は家を守ってくれて、役に立つから
B.犬といると、嫌なことが忘れられるから
C.最近犬を飼っている人が多いから
17.大都市の人がペットを飼う理由は主に次のどれですか。A.ペットといると気持ちがよくなるから
B.ペットがいろいろ役に立つから
C.ペットが一緒に散歩してくれるから
听下面的录音,回答第18至20题。
18.田中さんが最初に誘ったのは誰ですか。
A.佐藤さんB.加藤さんC.林さん
19.もし女の人が一緒に行ったら、田中さんはどんな気持ちになりますか。
A.悔しいB.悲しいC.嬉しい
20.会話の内容に合っているものはどれですか。
A.男の人は女の人と、2人でお茶を飲みに行く
B.女の人は田中さんと、2人でお茶を飲みに行く
C.男の人は女の人と田中さんと、3人でお茶を飲みに行く
第二部分阅读(共20小题;每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
(一)
カボチャ(南瓜)、この丸くてオレンジ色の野菜は、秋のシンボルになっている。では、なぜカボチャはそれほど秋と関係が深いのでしょうか。
一つは、カボチャが秋に熟す季節の作物であるため、自然と季節の風物詩となっている。北半球では、涼しくなるにつれて畑でカボチャが熟し始め、そのオレンジ色が秋の落ち葉に映えて暖かく実りを感じさせる。そしてこの色が響き合うことで、カボチャは秋の代表となり、収穫の象徴としての意味を深くした。
カボチャは(ア)いくつかの重要な祝日と密接に関連している。西洋の国では、ハロウィーン(万圣节)は秋の重要な祝日で、人々はカボチャでカボチャの灯りを作り、家を飾りながら、不思議で楽しいこの祝日を迎えている。こうした文化的伝統が、カボチャの秋の象徴としてのイメージを深めている。
また、かぼちゃの栄養価も秋の風物詩となった一因だ。かぼちゃはビタミンAと食物繊維が豊富で、秋の健康的な食事に理想的だ。気温が寒くなるにつれて、人々は健康的な食事をするようになり、カボチャの栄養価は秋の理想的な食材となっている。
21.文中に「そのオレンジ色が秋の落ち葉に映えて暖かく実りを感じさせる」とあ
るが、ここでの「映えて」とはどのような意味か。
A.色が鮮やかに目立つ
B.色が他の色と調和して美しく見える
C.色が暗くなる
D.色が変化する
22.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.しかしB.ただし
C.つまりD.また
23.「こうした文化的伝統」とは、具体的にどのようなことを指しているか。
A.カボチャが秋に熟すこと
B.ハロウィーンでカボチャを使った飾りやランタンを作ること
C.カボチャの栄養価が高いこと
D.カボチャが北半球で栽培されること
24.カボチャが秋の風物詩となった理由として、本文に含まれていないものはどれか。A.カボチャのオレンジ色が秋の景色に調和すること
B.カボチャが秋に熟す季節の作物であること
C.カボチャがハロウィーンの飾りとして使われること
D.カボチャが冬の寒さに強いこと
25.この文章の主旨として最も適切なものはどれか。
A.カボチャの栄養価とその健康効果について説明しているB.カボチャの栽培方法と収穫時期について説明している
C.カボチャが秋の象徴となった理由を説明している
D.カボチャを使った料理のレシピを紹介している
(二)
ここ数年、「AED」という装置は各学校やスポーツクラブ、駅、デパートなど公共の場所で見かけるようになりました。みなさんはAEDとは何か、どのように使ったらいいか、知っていますか。
AED(自动体外除颤器)とは、心室細動「痙攣して血液を流すポンプ(泵)の機能を失った状態」に対処するための医療機器で、電気ショック(电击)を与えて心臓のリズムを正常に戻すのに役立ちます。2004年から医療関係者以外でも使えるようになり、人が多く集まるところに広く設置されています。AEDは、音声で操作方法をガイドしてくれるので、専門的な知識のない人でも簡単に使えます。(ア)、心電図を自動的に解析し、必要なときだけ電気ショックを与えるなど、安全に使用できます。
AEDの操作は時間との勝負です。心室細動の患者では、早期の電気ショックが不可欠です。成功の可能性は、1分ごとに10%近く低下すると思われています。日本では、救急車が到着するまでに平均約7分かかるため、救急車を待っていると成功率が(イ)程度まで下がる可能性があるとのことだ。だから、救急車が着く前に、少しでも早く、患者の近くにいる人がAEDを使って電気ショックを行うことが大切なのです。
最近では、一般市民がAEDを使って救命した事例も増えてきました。AEDだけでなく人工呼吸などの救命技能を学んでおくことで、救える命があります。各地の消防署などでこれらの救命法の講習会を行っています。よければ、ぜひ参加してください。私たちの一つ一つの行動が、大事な命を救う可能性があります。
26.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.あるいはB.しかし
C.そのためD.また
27.文中に「時間との勝負」とあるが、それはどういう意味か。
A. AEDの使用は時間と関係がない
B.一秒でも早くAEDで処置すべきだ
C.7分以内に電気ショックを与えると命は救える
D. AEDを使ったら救急車は急いで来なくてもかまわない
28.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A . 1 5 %B.30%C.40%D.50%
29.文中に「これら」とあるが、何を指すか。
A.救える命
B.各地の病院
C. AEDや人工呼吸など
D. AEDを使って救命した事例
30.文章の内容に合っているのはどれか。
A. AEDなどの応急処置を学んでおいたら一般市民でも人の命を救うことができるB. AEDは設置されていても一般市民には難しくて使用できないのが現状だ
C. AEDはまだまだ数が多くないので、もっと設置場所を増やす必要がある
D. AEDよりも人工呼吸などの応急処置のほうが一般市民にとって簡単にできる
(三)
今日の職場において、社員が選ぶ飲み物は、上司の態度を測る指標となることがある。コーヒーを選ぶと勤勉さを示すとされる一方で、お茶を選ぶと余暇を楽しんでいる印象を与えることがある。このような認識の背景には、文化的な違いやカフェインの含有量、社会的な認知、個人の習慣、職場の雰囲気など、さまざまな要因が存在する。
多くの西洋諸国では、コーヒー文化が仕事や効率性と密接に関連しており、コーヒーは仕事への真剣な取り組みの象徴と見なされることが多い。一方、東洋では茶文化が発展しており、茶はリラックスや社交、余暇と結びついているため、茶を飲むことは穏やかな気持ちの象徴とされている。
カフェインの含有量の違いも影響を及ぼす。コーヒーはカフェインが豊富であるため、効率を高める飲み物とされるのに対し、お茶はカフェインが少ないため、集中力を高める効果が低いと考えられている。
さらに、この現象には社会的な認知も関与している。特定の文化においては、コーヒーは「仕事用」、お茶は「レジャー用」と見なされることがある。(ア)、これらの見解は絶対的ではなく、文化や職場環境、個人の嗜好によって異なる。重要なのは、上司が飲み物による判断を避け、社員の業績やパフォーマンス(表现)により注目する必要がある。やはり、本当の仕事の取り組みは飲み物1杯だけで評価されるべきではない。
31.西洋の国で、コーヒーはよく何の象徴とされているでしょうか。
A.余暇とリラックスB.生産性と効率性
C.社交とパーティーD.健康と活力
32.文中に「カフェインの含有量の違いも影響を及ぼす」について、文章に合っているものはどれか。
A.お茶のカフェイン含有量はコーヒーより高い
B.コーヒーのカフェイン含有量はお茶より高い
C.両者のカフェイン含有量は同じ
D.コーヒーとお茶にはカフェインが含まれていない
33.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.しかしB.もちろんC.そのうえD.だから
34.文中に「本当の仕事の取り組みは飲み物1杯だけで評価されるべきではない」とあるが、主にどのような点を強調しているのだろうか。
A.コーヒーを飲む社員は必ず仕事に頑張る
B.お茶を飲む社員は必ず仕事に頑張らない
C.上司は飲み物の選択よりも社員の仕事の成果に注目すべきだ
D.社員の飲み物の選択は勤務態度に全く影響しない
35.この文章の主旨は何だか。
A.コーヒーとお茶の文化的違いについて紹介する
B.カフェインが仕事の効率に与える影響を分析する
C.上司が仕事に適した飲み物を選択する方法を推薦する
D.上司は社員の飲み物1杯で仕事の態度を判断すべきではない
(四)
「価値が高まっていく」(含金量还在上升)は、2024年度のネット用語トップ10の一つである。特定の物事の価値や影響力が時間の経過とともに高まっていく現象を示す言葉だ。この表現は、個人の成長と昇進だけでなく、製品やブランド(品牌)、さらには業界全体の発展にも関連している。それは、積極的な姿勢を示し、不断の努力と時間の蓄積によって、より高い価値を実現できる可能性があるという認識を促進する。
中国の高校生にとって、この言葉は、学業成績と総合的な能力の持続的な向上を意味する。この言葉は、生徒たちが学習過程において常に優れた能力を追求することを奨励し、努力を重ねることで、自分の知識と能力がより豊かで価値のあるものになると確信させるものだ。(ア)この言葉は、生徒たちに長期的な視点を持つことを促し、現在の努力が将来において、予期しない成果や成功をもたらす可能性があることを自覚させる。
より広い社会文化的背景の中で、「価値が高まっていく」は人々が伝統文化、新興科学技術、社会発展に対する積極的な評価を行っていることを反映している。それは、時間が経つにつれて、これらの分野の影響力と価値がますます多くの人々に認識され、重要視されていることを示している。この言葉の流行は、進歩と革新に対する社会の期待や、より良い未来に対する自信の現れでもある。
36.2024年度のネット用語トップ10のうち、「価値が高まっていく」は、主にどういう意味か。
A.個人の財産の増加
B.物事の価値と影響力の上昇
C.ネット用語の人気度
D.社会経済の発展の速度
37.文中に「積極的な姿勢を示し、不断の努力と時間の蓄積によって、より高い価値を実現できる可能性がある」とあるが、それはどういう意味か。
A.努力してこそ物の価値が上がる
B.時間の蓄積は物の価値を高める唯一の要素である
C.モノの価値向上には努力と時間の蓄積が必要だ
D.物事の価値を高めることは不可能だ
38.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.同時に
B.ただ
C.にもかかわらずD.けれども
39.文中に「これらの分野」に合っていないのはどれか。
A.伝統文化の復興B.新興技術の発展
C.社会発展の進歩D.個人の学業成績
40.文章の主旨は何ですか。
A.2024年度の十大ネット用語の流行傾向を述べる
B.「価値が高まっていく」という句の様々な分野での応用を分析する
C.「価値が高まっていく」が個人成長と社会文化に与える影響を探る
D.将来のネット用語の発展方向を予測する
第三部分语言运用(共两节,满分30分)
第一节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
老人の定義は 41何歳からを指すのでしょうか。80歳でも、元気で健康な人もいますが、体が弱い人 42います。一般的に「老人」とは、65歳以上の人で、外見、行動、思考パターン(思考模式)に特徴がある人を指します。
年を 43と、すべての人は「老化」の過程を経ることになり、ある程度身体も徐々に衰えていきます。長い間、同じ身体を使っ 44わけですから、このような変化は当然のことです。次に、普通の人が「老化」の過程で体に 45変化が起こるのかを一緒に探っていきましょう。
40歳頃46、目を調節する力が低下し始め、徐々に「老眼」が起こります。聴力では耳が 47なり、早口で話すと聞き取りにくくなります。また、痛みや温度を 48にくくなります。また、 49が低下して転びやすくなります。骨量減少が加速し、骨が弱くなり、転んだ時に骨が折れやすくなります。口腔機能も障害され、物を飲み込む能力や噛む力が弱くなったりします。そのために、食べ物をきちんと飲み込むことが 50喉に詰まりやすくなります。
「老化」とともに身体機能が衰えても、老人は豊かな経験を持ち、優れた判断力を備え、何があっても動じない存在として頼りにされています。
41. A.いっせいB.いったいC.いっそうD.いったん
42. A.もB.ともC.がD.でも
43. A.よるB.あらたまるC.とるD .こす
44. A.ていったB.ておいたC.ていたD.てきた
45. A.どのようなB.どれほどC.どんなにD.ような
46. A.からB.でC .までD.に
47. A.痛くB.早くC.遠くD.近く
48. A.はかりB.かんじC.たもちD.さげり
49. A.アクセスB.バランスC.アルバムD.アドバイス
50. A.できるならB.できてC.できずD.できれば
第二节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。
東京都葛飾区の区立の中学校では、3年生が京都や奈良などの都市を訪れ、2泊3日 51修学旅行に参加します。区によると、今まで 52 (交通)やホテルなど53かかるお金は1人7万円ぐらいでした。しかし物の値段が 54(上がる)ていることなどが理由で、2025年度は8万円ぐらいになりそうです。
このような状況を踏まえ、葛飾区は、2025年度から修学旅行のお金を無料55提供することを決定しました。生徒の56(かてい)の代わりに区がお金を 57(出す)ます。全部で2億3000万円ぐらい出す予定です。葛飾区によると、修学旅行のお金を無料にする58は東京都の23区で初めての実践となりますす。葛飾区は「修学旅行には家庭でたくさんお金を払っています。子ども59育てるお金の心配を、できるだけ少なくし60(ていく)たいです」と話しています。
この決定は、教育機会の平等化と家庭経済の負担軽減という2つの目標を達成するための重要な一歩と言えるでしょう。葛飾区のこの取り組みは、他の地域にも影響を与える可能性があると期待されます。
第四部分写作(共两节,满分40分)
第一节 (满分10分)
假设你是李明,最近你结束了在日本为期一年的寄宿生活(ホームステイ)并回到了中国,请你给房东铃木先生写一封邮件,感谢他对你的悉心照顾,并邀请他来中国游玩。
注意:
(1)字数80~120字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です・ます」体。
第二节(满分30分)
“特种兵式旅游(弾丸旅行「だんがんりょこう」)”是指利用假期,少时间、高效率逛景点的旅游方式。这种旅游方式深受年轻人的喜爱,但是不同的人有不同的看法。请你以「旅行について」为题,用日语写一篇短文,内容包括:
(1)阐明你是否喜欢特种兵式旅游,并简单说明理由;
(2)具体谈谈你的旅游计划(如旅游地、旅游方式等)。
注意:
(1)字数280~320字;
(2)格式正确,书写清楚;
(3)使用「です・ます」体。