【高考日语模拟题】河南省安阳市天一大联考2025-2026学年高三上学期9月调研考试日语试卷
日语
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并特考生号条形玛粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后，用惜笔把答题卡对应题目的答案标号涂器。如需改动，擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试怙束后,并本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节,满分30分)
做题时，先将答案标在试巻上。录音内容结束后,你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段录音,每段录音后有1个小题,从题中所给的A、B.C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。毎段录音只播放一遍。
1.女の人は今晚何を食べますか。
A.イタリア料理 B.和食 C.中菲料班
2.明日の会譲の時間は何時に変更されましたか。
A.1時 B.2時 C.3時
3.男の人は週末どこへ行きますか。
A.山 B.海 C.公園
4.先生へのお祝いプレゼントは何ですか。
A.本 B.花 C.腕時計
5.二人は今週末、どんな映画を見に行きますか。
A.ホラー映面 B.コメディ映面 C.ドキュメンタリー
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音,每段录音后有几个小愿,从题中所给的A、B.C三个选项中选出尕佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒的作答时间。毎段录音读两遍。
听下面的录音,回答第6-8题。
6.男の人が何に悩んでいますか。
A.部活に入るかどうかのこと
B.どの部活に入るかのこと
C.どの部活を見学するかのこと
7.書道部は週に何回楝習しますか。
A.週に1回 B.選に2回 C.週に4回
8.男の人が書道部を選んだ理由は何ですか。
A.费用が安いですから
B.指導先生が優しいですから
C.書道が得意ですから
听下面的录音,回答第9-11题。
9.女の人は何を買いたいですか。
A.シャツ B.ズボン C.スカート
10.買いたいものは全部で何色ですか。
A.2色 B.3色 C.4色
11.女の人はどのサイズがほしいですか。
A.Mサイズ B.Lサイズ C.Sサイズ
听下面的录音,回答第12-14题。
12.カフェはとこにありますか。
A.学校の近く B.公園の検 C.駅前
13.そこの何がおいしいですか。
A.コーヒー B.ジュース C.お茶
14.今日は何曜日ですか。
A.月曜日 B.全曜日 C.日曜日
听下面的录音,回答第15-17题。
15.女の人は週に何日働けますか。
A.2日 B.3日 C.4日
16.女の人がこの店で働きたい理由は何ですか。
A.給料が高いですから B.家から近いですから C.界囲気が良いですから
17.女の人はいつからアルバイトをしはじめますか。
A.今週の木曜日 B.来週の月曜日 C.来週の木曜日
听下面的录音,回答18-20题。
18.二人は何について話していますか。
A.旅行 B.出張 C.買い物
19.ホテルの予約はいつする予定ですか。
A.週末 B.今日 C.明日
20.準備の順番について、正しいのはどれですか。
A.予算一観光地一ホテル一新幹線
B.予算一ホテルー新幹線一観光铯
C.ホテルー新幹線一予算一観光地
第二部分阅读理解(共20小题;每小题2.5分,满分50分)
阅读下列矩文,从A、B、C、D四个选项中迭出最佳选項。
(一)
アメリカが日本と最も進う点は何かと言ったら、日本がほぼ単一の民族の集団なのに対し、アメリカは多民族で成り立ち、(ア)至るまで広く移民を受け入れる姿勢をとっている国家という点でしょう。
学校や職過などで周りのほとんどの人々が同じ人種であることは、アメリカではなかなかありません。
アメリカはイギリスの植民地としてイギリス人が囲拓・定住し、独立、建国しました。その後も引き読き外国から広く移民を受け入れ、現在は様々な人種・文化の人たちが住んでいます。
彼らの先祖はヨーロッパ各地の出身の人々、奴隷としてアフリカから連れられてきた人々、東海岸のカナダ寄りの地域ではフランスから来たカナダ系の人々、ミシシッピ川以西ではフランス領、フロリダ、テキサスなどの南部ではスペイン領であった過去からヒスパニック系の人も多く住んでいます。
一含に「アメリカ人」といっても特定の肌の色や文化、宗教を持つ人々ではありませんし、ルーツや家庭の文化などによって価值観も十人十色で(イ)。
21.この文章によると、アメリカが日本と一番途う点は何か。
A.单一の民族の集団であること B.多民族で成り立つこと
C.英語しか話せないこと D.英舐だけ話さないこと
22.文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれか。
A.そして B.それで C.それなら D.それでは
23.文中の(イ)に入れるのに最も良いのはどれか。
A.同じです B.異なります
C.途いません D.分かりません
24.この文章の内容に合っているのはどれか。
A.アメリカは今移民を受け入れない。
B.アメリカでは学校や職坞の周りの人がみんな同じ人種だ。
C.アメリカは様々な人種・文化の人たちが住んでいる。
D.アメリカ人はみんな肌の色が同じだ。
25.この文章にタイトルをつけるのに最も良いのはどれか。
A.アメリカの歴史 B.アメリカの文化
C.アメリカ人 D.多民族のアメリカ
(二)
お金と友人、どちらが大切なのでしょうか。
お金が持つ力について考えるとき、多くの人がまず思い浮かべるのは、生活の選択肢を広げる点です。お企があることで、自分の生活スタイルや将来に対する選択肢が増え、より自由な決定を下せるようになります。たとえば、住む冯所の選択や、食事や股装などのライフスタイル、教育や自己投資の機会などは、経済的な余裕があるかどうかで大きく左右されます。(7)、急な病気や事故といった予期できない出来事にも、お金があることで迅速に対応できる安心感があります。逆に、経济的な氽裕がない場合、選択肢が制限され、ストレスや不安を路じやすくなるでしょう。
一方、年齢を重ねるにつれて、友人関係がビジネス寄りになっていくと鸥じる人も多いのではないでしょうか。子供の頃や学生時代は、純枠な感情や共通の趣味を基盤に友人ができやすかったのに対して、大人になると仕事やキャリア(职业生涯)の影要が大きく、利益や目標に関わる人間関係が増える傾向があります。
仕やビジネスを通じて知り合った人々とのつながりは、目的意識がはっきりしている分、有意義な関保にもなり得ますが、損得が絡む(计较)ことで真の友情を舐じにくくなることもあります。つまり、大人になると、本音をさらけ出せる气条件の友人を見つけるのが達しくなり、友情のあり方に変化が生じるのです。
粘論として、お金と友人のどちらが大切かは、一既には決められないものです。お全は確かに選択肢冬自由をもたらしますが、人生における感情的な支えや喜びを共有する存在としての友人も欠かせません。お金があっても孤独では意味がないと感じろ人も多いでしょう。
26.文中の「お企が持つ力」に合っていないのはどれか。
A.生活の選択肢を広げる。 B.将来への安心感をもたらす。
C.病気や事故に迅速に対応できる。 D.友人を見つけるのが簡車になる。
27.文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれか。
A.また B.ただし C.だから D.つまり
28.文中に「大人になると.....見つけるのが难しくなり」とあるが、それはなぜか。
A.年齢を重ねて、友人が要らなくなるから
B.純枠な感情や共通の趣味がないから
C.利益が人岡関係に関わるから
D.目的意截がはっきりしていないから
29.この文章の内容に合っているのはどれか。
A.経济に余裕がないとき、ストレスを略じにくくなる。
B.子供や学生時代に、友人ができやすい。
C.大人になると、仕事などを通して、真の友情を感じやすくなる。
D.お金が自由を与えられるから、孤独にならない。
30.年者が最も言いたいのはどれか。
A.お金だけがあれば、幸福になれる。 B.お金があっても、孤独では意味がない。
C.お金より友人のほうが欠かせない。 D.お金も友人も人生における大切なものだ。
(三)
何をしても「物音の大きい人」がいます。たとえば「歩く音が大きい。荷物をどすんと座席に匿く。ドサッと座る。ロッカー(储物柜)やキャビネット(橱柜)の開け用めの音が大きい。受話器をガチャンと置く。パソコンのキータッチの音が大きいなど」。
その人がどこで何をしているのか、実際に見なくても物音でわかるといった感じです。気にならないうちはいいのですが、その物音が気になり始めると、どうも気が散ってしまいます。でも、本人は決して悪気はないのです。ただ、立ち居报る舞い(行为举止)の一つ一つの音が大きいだけなのですが、状況によっては、「機様が悪いのかしら?」「怒らせてしまったのかな?」など、周囲に余計な心配をさせてしまうこともあります。
何か致命的なミスでもなく、多大な速絡をかけているわけではないので注意するほどのことでもないかもしれませんが、あえて言うなら(非要说的话)、物音が大さい人は優雅ではないと含えるでしょう。ただし、どうしても物の扱いが絵になることが多いので、物を壊したり故障させたりすることにも左りかねません。
静かに大事にものを担う人、また、動きにソツが無い人は、物音は大きくなりません。指先にまで神経を行き届かせます。一つ一つの動きに「今、ここ」の気持ちが入っているからです。または、あれもこれもと一度にたくさんのことを成そうとして、一つのことに心が向いていないかもしれません。多忙な現代だからこそ、一つ一つの仕事を確実にやっていくことも求められています。一つ一つの所作に気持ちをいれて、少しだけ丁寧にします。それだけで優雅に見え、案外物事が順調に進むこともあるのではないでしょうか。
31.文中の「物音の大きい人」に合っていないのはどれか。
A.步く音が大きい。 B.荷物をどすんと席に歴く。
C.パソコンのキータッチの音が大きい。 D.合唱する声が大きい。
32.文中に「余計な心配」とあるが、雖が心配するか。
A.筑者 B.周りの人
C.物音の大きい人 D.物を大事に扱う人
33.文中に「なりかねません」とあるが、とういう意味か。
A.なりやすいです。 B.なりにくいです。
C.困難だ。 D.物音が大きいです。
34.文中の「静かに大事にものを担う人」に合っているのはどれか。
A.周囲に心配をかける。 B.物を壊したりする。
C.優雅に見えない。 D.物音は大きくならない。
35.この文章の内容に合っているのはどれか。
A.物音の大きさい人は悪気がある。
B.物音が大きいというのは致命的な岡塗いだ。
C.丁寧に行動すると、物事がうまくいけるかもしれない。
D.現代人の大勢は一つ一つの仕事を確実にやっていく。
(四)
同じ塾に通い、中学受験のために勉強しているa君とB君，A君は、毎晚21時には就寝。勉強は時間を決めて「時間内でできるところまで」というスタイルです。一方B君は、A君の倍の勉強時町を毎日確保しています。「目標を遑成するまで承張る」と、毎晚退くまで勉強しています。それなのに、2人の成積がほとんど変わらないのはなぜでしょうか。実は、厨科学的に見て、学習と睡眠はきさわめて密接な関保があることがわかっています。必要な睡眠をきちんととれていないと、学習の効串が下がってしまうのです。
ここで、脳と睦睑眠について、少しお話ししましょう。「海馬」という脳の領域をこ存知でしょうか。
近年の研究で、私たちの記憶力は海馬の大きさと関係していることがわかっています。簡単にいえば、「海馬が大きければ、記憶力もいい」といえるのです。一方、海馬が十分に育っていないと、配憶の定着(牢固程度)は恋くなります。迢知定の人の海馬は稻んでいるというのが、まさにこの例でしょう。そして、この海馬の「大きさ」は、生まれつきのものだけではありません。海馬は自分の努力で大きくすることができるのです。
人間の脳にある神経細胞は、生まれてから、右用下がりで(随时间)減っていきます。しかしその中で海馬だけは例外で、増やナことができます。そして、その成長と深く関迷しているのが「睡眠」なのです。十分な睡眠が海馬を育て、睡眠不足は海馬を縮ませる.その一番の原因は、ストレスにあると考えられています。睡眠時間が不足すると、「自分がそう感じていなくても」心身ともに大きなストレスを感じます。深夜までやる気に満ちていて、集中力が読いていたとしても、心身は睡眠不足を感じている可能性があるのです。
36.文中に「2人の成績がほとんと変わらない」とあるが、それはなぜか。
A.A君は時間が気になるから B.B君は目標の遼成を重視するから
C.B君は睡眠不足で、勉強効串が悪いから D.A君は勉強より差眠が優先だから
37.文中に「路知症の人の海馬は稻んでいる」とあるが、その結果は何か。
A.銘知症の人の記憶の定者が悪くなる。 B.旻知症の症状を改普できる。
C.韶知症の人の配進力がよくなる。 D.認知症の人の睡眠がよくなる。
38.この文章によると、海馬の神経細胞を増やモうとしたらどうすればいいか。
A.集中力を向上させる。 B.ストレスを減らす。
C.十分な睡眠を確保する。 D.やろ気を引き出す。
39.文中に「そう」とあるが、何を指すか。
A.神経昶胞が減っていくこと B.海馬が増えたこと
C.ストレスがたまっていたこと D.睡眠が海馬と関連していること
40.この文章の内容に合っているのはどれか。
A.海馬を育てると、心身間題がなくなる。 B.夜深くまで勉強したほうがいい。
C.心身の状況が海馬に影響をもたらす。 D.深夜までやる気がある人はストレスがない。
第三部分语言运用(共两节,清分30分)
第一节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读矩文,从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
江戸時代のマナーとも_41江戸しぐさ(行为举止)に「傘かしげ」があります。細い道をすれ迩う際に、お互い傘がぶつからない_42_、傘を相手側ではないほうに少し斜めに倒して歩く行為です。相手に対する思いやり(体貼)_43でなく、狭い地城でお互い譲り合って(互相镦让)、気持ちよく暮らしていきたいという江戸庶民の知恵と生き方が_44
さて、現代ではどうでしょうか。「傘の水平持ち」で、駅の上り階段で、前の人が持っている傘の先が目に入り45になって恐怖を感じたという話しがあります。傘は、非常に使い慣れた小物ですが、扱い方を誤ると凶器にもなります。傘マナーを_46してみましょう。
O傘は下に向けて開く
傘の先を上に向けて開くと、開いた傘が自分の顔をかすめたり、周囲の人に当たったりすることがあります。要注意です。
O傘を肩にかけてささない
傘を肩にかけて歩くと、水箇で服が箇れます。また後ろの人の視繰も遮ることになります。体の中心で_47立てて持ちましょう。
O傘をさしたら列で歩く
傘をさして、横に並ぶと道幅いっぱいになってしまいます。要注意です。
O傘を閉じろときは、上で少しすぼめて(收拢)下で閉じろ
さした状態の_48で、少しすぼめてから下に向けて閉じます。
日本は、他国に_49伞は通年使うことの多い小物です。傘の扱い一つにも、品性が表れることがあるので_50たいものですね
41.A.含える B.言わせ C.含われ D.含って
42.A.ために B.ように C.モうに D.のは
43.A.ほど B.ぐらい C.だけ D.たり
44.A.感じる B.感じさせる C.感じられる D.感じされる
45.A.よう B.みたい C.らしく D.そう
46.A.チェック B.スタッフ C.バランス D.スピーチ
47.A.まっすぐ B.すぐ C.まったく D.まもなく
48.A.こと B.かわり C.ほか D.まま
49.A.くらべて B.ちがって C.しらべて D.ならべて
50.A.気になり B.気が付き C.気をつけ D.気に入り
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读短文,在空白处填人适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单闻有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。
学生の頃、試験前に微夜して_5l覚)えた一夜潰け(临库磨枪)の知識。試験本番にはなんとか役に立ってくれたけと、あっという間に忘れてしまったという経験は_S2_(多い)ある人が大勢でしょう。
これは脳が記憶を留めておくのに短期記憶と長期記憶の2種類を使い分けているからです。
短期記憶は脳内の海馬という場所に保存されます。買い物リスト_53その日のうちに片付ける予定のタスクなど、すぐ忘れても問題ない記憶です。これに対してずっと覚えておきたい記憶が長期保存される塁所は大脳皮質です。自分の住所や電話番号、家族や_54(大切)人の誕生日など、忘れてはいけない記憶が保存されます。
記憶は繰り返し思い出して、55(記憶する) 直すことで回路が強化されます。覚えておきたいことは定期的に思い出したり、例えば_56(べんき上う)なら復習をすることで長期記憶として保存され、いつでも思い出すことができるようになります。
自盼分の記憶力に自侶があるという人も_57(いる)ば、自侶がないという人もいるでしょう。しかし、特別の場合を除いて、人の記憶にはほどんど個人薤がないという実験結果が_58(银告寸る) ています。阼紀が得意な人と不得意な人_59の途いはあらかじめ生まれ持った能力の差ではなく、方法や習慣といった後から身_60つけた技術の並であると含えそうです。
第四部分写作(共两节,满分40分)
第一节(满分10分)
假如你是学生李明，你对日语非常感兴趣,但是目前日语成绩却不太好,因此非常苦恼。请你用日语给外教铃木老师发一封日语邮件,请教一下有关日语学习的建议和具体方法。
写作要求:1.字数80 - 120字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
第二节(满分30分)
每个人心中都有自己僮懒向往的大学，你心目中理想的大学是哪所大学,那是怎么样一所学校呢?请你以「理想的な大学」为题写一篇日语作文,描述你理想中的大学，以及你为之付出的努力。
写作要求:1.字数280 -320字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
