二模分数线已出！50%以上高三生接近崩溃！

一模看排名，二模看成绩，三模调状态

相对而言，二模的成绩与高考成绩是有很大相关性的，有70%以上的相似度。

也就是说，你高考的成绩可能和二模成绩差别不大，你这次考试没过本科线，可能高考也过不了，如果你能达到一本线，那你高考基本也和一本相差无几，如果你刚上本科线，那你就还需要努力，因为稍有不慎，你高考就会掉出本科线。

各地公布的总体数据显示，二模分数线相比一模降低了，这也就说明二模在一模的基础上加大了难度，二模考试不仅考知识，还考心态。

考试院为了让学生提前适应可能更改的高考试题难度，在二模中增加新题型比例，另外就是一模难度小，许多学生可能觉得自己稳了，便有了骄傲之气，二模加大难度，让学生认识到自己的不足，才能及时调整心态。

从具体的分数来看，二模数学可以说是难上加难，以河南郑州为例，今年文理科数学都相同的情况下，理科数学一本线仅有88分，文科数学则更低，76分就是单科一本线的标准。

许多同学都怀着期待的心情，想通过这次考试，看看自己目前的水平和高考的差距。

但二模成绩出来后，有不少同学苦不堪言，本来以为在进行针对性复习之后，成绩会有所提升，没想到却被当头一棒，分数不仅没有上升反而还退步了，优势科目整体的成绩水平也是有所下降。

根据此次划线，很多同学预测高考分数线可能会降低，但分数线降低并不代表着你考上本科的机率就会变大，因为题目的难度在不断加大。

这时候难免有人幸灾乐祸：难了大家都难，分数都会往下降。

可事实真的是这样吗？

一般学校学生分布比例是10%优等生，50%中等生，40%差生

我实话告诉你考试的难易对优等生丝毫不影响，难度上升，按照她们的基础想要突破考高分或许有压力，但高考最终是看排名，她们总体排名依旧会在前面，也就是说，题目难了，她们想考高分不容易，但是拿高位次是易如反掌的。

对差生来说更是事不关己，高高挂起，很多差生本来就是半学半玩的状态，成绩最多也只有专科压线，二模考试过后有些学生更是濒临崩溃，有些直接摆烂躺平，她们想放弃随时都可以，因为这30多天，对他们来说根本提不了什么分数。

所以，最难的就是这40%的中等生，考试折磨的也是这一大群人，考试简单分数还能往上走走，一旦加大难度，便会立即被打回原形，一来二去，时间和心态双重压力下，很多人干脆就不学了，等着高考随机应变。

还有部分的中等生是想有往上冲的想法，但是找来找去又没有合适的方法，不知道要做什么事，而且时间越来越近，所以变得更加迷茫，思前想后，难道只有放弃这条路吗？

我告诉你当然不是，现阶段就剩下少部分人和你竞争，如果你再放弃，那不是便宜了别人吗？这个时候比的就是坚持和心态，谁先认输谁小狗，你如果现在认输，那么高考也只有落榜or复读，但是如果你再坚持这一个多月，结果肯定会不一样。

如果你们是真的想学但不知道到底要做些什么的，我做了小小的总结，希望对你们有帮助！

1.分析成绩

不要以为二模结束后什么都不用管了，考试就是让你查漏补缺的，二模试卷更是有极大的参考性，所以分析成绩是重中之重。拿出你二模考试的所有试卷，逐题分析，搞清楚以下几点。

这道题考察的知识点是什么？

知识点的内容包括哪些？

怎么把知识点运用进去？

解题过程是怎样的？

把这些弄清楚之后，你才知道自己到底还有哪些漏洞，如果知识点有问题，那就把这些点罗列下来，理解记忆。如果做题思路有问题，那就看参考答案，理清楚条件和答案之间的逻辑关系。

2.划分板块

将考试的内容梳理分类：送分项，争取拿分项，不易拿分项。将一天的有效时间分为30%,50%,20%

比如已经掌握的数学知识点和语文古诗默写这类送分项的内容，只需要花30%的时间去刷题巩固，基础是必不可少的，不要以为它简单就忽视它，往往很容易在这种简单题上犯错误。

对于某些知识点掌握不牢和做题思路卡顿的争取拿分项，需要运用50%的时间去背诵知识点，之后根据薄弱点找专题进行训练。

还有一些不易拿分的难题，很多人可能会选择直接放弃，但你要知道往往拉分的就是这些题，所以也是需要花少量时间去熟悉一下题型，但是切记不要耗费大量之间在这上面，因为这些题满打满算也就十几二十分，也是最难拿的分，与其耗费时间攻克它，还不如把精力放在剩下的130分上。

3.调整心态

越到最后越要有处变不惊的心态，模拟不能决定高考，所以考差了也没有必要焦虑，把这些时间放到复习上，可以多做很多题。不要老是想着之后会怎么样，更应该把握当下，把该背的背了，该做的做了，用实力说话才是硬道理。

坚持到最后，赢的就是你！