接续方式 　動詞ば形＋いい　動ない形＋なければいい 具体含义 　…就可以／…就行／…该多好（但愿…） 双语解说 …

接续方式 　動詞ば形＋よかった　動ない形＋なければよかった 具体含义 　要是…的话，就好了　要是不…的话，就好 …

接续方式 　動て形＋ならない　い形容詞語幹＋くてならない　な形容詞語幹＋でならない 具体含义 　…得不得了／非 …

接续方式 　動て形＋しょうがない　い形容詞語幹＋くてしようがない　な形容詞語幹＋でしょうがない 具体含义 　… …

接续方式 　動て形＋たまらない　い形容詞語幹＋くてたまらない　な形容詞語幹＋でたまらない 具体含义 　…得不得 …

日语的一大特色，就是在日常会话与文章中会大量使用外来语，尤其是日本年轻人对于外来语的接受程度很高。外来语基本都 …

接续方式 　五段動詞のない形＋せてやって頂けませんか　一段動詞のない形＋させてやって頂けませんか　する→させて …

接续方式 　動て形＋頂けるとありがたい 具体含义 　您要能…的话，那就太好了 双语解说 　自分の行為について、 …

接续方式 　動て形＋ている　動て形＋ておる 具体含义 　正…着／正在…　已经…了　以前…／曾经… 双语解说 　 …

《为美好的世界献上祝福！》是轻小说作家晓枣著作，插画家三岛黑音负责插画，角川Sneaker文库所属的轻小说。作 …

书籍简介 本书根据各个级别的特点，编排了主题丰富、形式多样的练习题。每个单元都有“巩固和加强”练习，既包含对前 …

接续方式 　（だって）＋動詞普通形＋もの／もん　（だって）＋動詞普通形＋のだもの／んだもの／んだもん　（だって …

有些同学在背五十音图时，常常陷入一种僵化的模式，如按顺序、横着或竖着背，试图达到背诵乘法口诀表的程度。但这种方 …

确定学习目标 在学习日语之前，明确自己的学习目标是至关重要的。无论是出于考级、留学、工作还是个人兴趣，一个清晰 …

考研日语的难度大致相当于日本语能力测试（JLPT）的N2到N1之间的水平。 具体来说，考研日语的试题难度相对于 …